APRENDER ALEMÁN a TRAVÉS DE JUEGOS VIRTUALES
Investigadores de la Universidad de Cádiz y la Universidad Autónoma de Madrid han creado una plataforma virtual para fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras, entre ellas el alemán.
Aprender otras lenguas a parte del inglés es más que evidente. Ahora, todo profesional que quiera relanzar su carrera o bien acceder a otros puestos de mayor relevancia, ha de conocer además del inglés, otra lengua extranjera. El alemán está experimentando todo un boom gracias a las iniciativas del país para ofrecer empleo a españoles.
Pero aprender un idioma no es solamente aprender dentro de un aula, en la calle, en la red y por qué no, jugando. Investigadores de la Universidad de Cádiz y de la Universidad Autónoma de Madrid quieren conseguir con la creación de la plataforma digital VirTUAM en la que se emplea la realidad virtual en 3D e integra varias herramientas para la enseñanza de este idioma extranjero, entre las que figura el juego educativo en 3D denominado ‘The supermarket-game’.
El objetivo del juego es aprender vocabulario de forma lúdica, haciendo especial mención a situaciones y palabras utilizadas en situaciones cotidianas. Entre otras situaciones, los jugadores tendrán que hacer una lista de la compra y conocer cómo se denominan los productos a adquirir. Este sistema contribuye a mejorar el aprendizaje en diversas destrezas lingüísticas, y también a aumentar la motivación de los estudiantes a la hora de realizar un aprendizaje autónomo.
Se ha empleado la metodología del aprendizaje en esta plataforma que fue probada durante ocho meses con 85 jóvenes universitarios de edades comprendidas entre los 18 y 24 años. En este proceso se emplearon cuatro niveles de dificultad. Cada uno de ellos estuvo centrado en las diversas competencias básicas como la escritura, comprensión oral y la lectura. Además, se evaluó su impacto con una prueba de nivel anterior y posterior al juego, así como un cuestionario que los alumnos completaron al final del curso.
Los resultados indicaron que gracias a esta herramienta virtual, los participantes mejoraron los conocimientos del idioma y tuvieron mayor nivel de motivación, gracias a la interacción con otros estudiantes que participaron en la prueba.
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